Szkolenie z narzędzia KOLD
March 12, 2019 14:40 - Nauka i szkolenia - Częstochowa
350.00 zł
Szczegóły ogłoszenia
Temat:
Karty Oceny Logopedycznej Dziecka - KOLD – test do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca do ukończenia 9 roku życia. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju mowy dziecka.
Prowadzący:
dr Joanna Gruba
Forma:
Warsztat/szkolenie
Termin:
13.04.2019 r.
Godziny zajęć:
10.00-17.45 (9 godzin dydaktycznych)
Miejsce:
CENTRUM TERAPII DZIECI I WSPOMAGANIA ROZWOJU
Częstochowa, ul.Berka Joselewicza 7
Cena:
350 zł
Organizator:
CENTRUM TERAPII DZIECI I WSPOMAGANIA ROZWOJU
ul.Berka Joselewicza 7, 42-202 Częstochowa
Rejestracja:
Małgorzata Koza
e-mail: malkoz.centrum@gmail.com
tel.: 533-354-330
Prowadzący:
dr Joanna Gruba: doktor nauk humanistycznych, absolwentka pedagogiki na Wydziale Pedagogiki i Psychologii na Uniwersytecie Śląskim, logopedii i terapii pedagogicznej na Uniwersytecie Opolskim oraz informatyki szkolnej na Uniwersytecie Śląskim Jest autorką i współautorką narzędzi diagnostycznych oraz licznych książek naukowych i dydaktyczno-naukowych.
Dla kogo przeznaczony jest warsztat?
Warsztat adresowany jest logopedów, którzy chcą dokonać oceny rozwoju mowy dziecka w wieku od 1. miesiąca życia do końca 9. roku życia.
Tematyka:
Karty Oceny Logopedycznej Dziecka - KOLD są testem służącym do oceny najważniejszych obszarów mowy dziecka w wieku od 1 miesiąca życia do ukończenia 9 roku życia. Obecnie w Polsce dostępnych jest wiele logopedycznych narzędzi diagnostycznych, jednak najczęściej są to narzędzia niewystandaryzowane, czyli kwestionariusze badania. Ponadto dostępne narzędzia obejmują zazwyczaj jeden przedział wiekowy, najczęściej jest to okres przedszkolny, rzadziej wczesnoszkolny. Wiele narzędzi diagnostycznych skupia się głownie na diagnozie artykulacji pomijając inne istotne obszary mowy.
KOLD jest pierwszym polskim testem logopedycznym służącym do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca życia do ukończenia 9 roku życia. Badanie KOLD-em obejmuje 12 grup wiekowych w następujących obszarach: rozumienie mowy, nadawanie mowy, reakcje słuchowe, narządy mowy, artykulację i sprawność narządów artykulacyjnych (od 2 roku życia) oraz umiejętności pragmatyczno-społeczne (od 3 roku życia). Konstrukcja testu umożliwia szybką i sprawną ocenę umiejętności dzieci w poszczególnych grupach wiekowych, a ustalenie norm rozwojowych pozwala na zorientowanie się, czy badane dziecko rozwija się w poszczególnych obszarach badania logopedycznego prawidłowo, czy wykazuje nieprawidłowości.
Więcej o teście KOLD – czytaj więcej …
Program szkolenia:
KOLD na tle innych narzędzi diagnostycznych
Dlaczego opracowano KOLD-a?
Trzy filary KOLD-a
Własności psychometryczne KOLD-a
Charakterystyka testu
5.1. Instrukacje szczegółowe + karty KOLD-A
5.2. Kategorie umiejętności
5.3. Karty KOLD-W, KOLD-P
5.4. Pomoce diagnostyczne
Procedura badania
Analiza instrukcji
Praktyczne zastosowanie testu KOLD dla dzieci w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym
9.3. Próba o charakterze ilościowym
9.4. Samodzielna ocena dziecka
Praktyczne zastosowanie testu KOLD dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
10.1. Próby o charakterze ilościowym
10.2 Liczenie wypowiedzi dzieci
10.3. Próby C1 i E1
10.4. Międzynarodowy alfabet fonetyczny IPA
10.5. Samodzielna ocena dziecka
Wnioski diagnostyczne i dodatkowe badania
Zastosowanie narzędzia dla dzieci z diagnozą
Przykładowa opinia logopedyczna
Program komputerowy KomKOD
Rozdanie certyfikatów
Karty Oceny Logopedycznej Dziecka - KOLD – test do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca do ukończenia 9 roku życia. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju mowy dziecka.
Prowadzący:
dr Joanna Gruba
Forma:
Warsztat/szkolenie
Termin:
13.04.2019 r.
Godziny zajęć:
10.00-17.45 (9 godzin dydaktycznych)
Miejsce:
CENTRUM TERAPII DZIECI I WSPOMAGANIA ROZWOJU
Częstochowa, ul.Berka Joselewicza 7
Cena:
350 zł
Organizator:
CENTRUM TERAPII DZIECI I WSPOMAGANIA ROZWOJU
ul.Berka Joselewicza 7, 42-202 Częstochowa
Rejestracja:
Małgorzata Koza
e-mail: malkoz.centrum@gmail.com
tel.: 533-354-330
Prowadzący:
dr Joanna Gruba: doktor nauk humanistycznych, absolwentka pedagogiki na Wydziale Pedagogiki i Psychologii na Uniwersytecie Śląskim, logopedii i terapii pedagogicznej na Uniwersytecie Opolskim oraz informatyki szkolnej na Uniwersytecie Śląskim Jest autorką i współautorką narzędzi diagnostycznych oraz licznych książek naukowych i dydaktyczno-naukowych.
Dla kogo przeznaczony jest warsztat?
Warsztat adresowany jest logopedów, którzy chcą dokonać oceny rozwoju mowy dziecka w wieku od 1. miesiąca życia do końca 9. roku życia.
Tematyka:
Karty Oceny Logopedycznej Dziecka - KOLD są testem służącym do oceny najważniejszych obszarów mowy dziecka w wieku od 1 miesiąca życia do ukończenia 9 roku życia. Obecnie w Polsce dostępnych jest wiele logopedycznych narzędzi diagnostycznych, jednak najczęściej są to narzędzia niewystandaryzowane, czyli kwestionariusze badania. Ponadto dostępne narzędzia obejmują zazwyczaj jeden przedział wiekowy, najczęściej jest to okres przedszkolny, rzadziej wczesnoszkolny. Wiele narzędzi diagnostycznych skupia się głownie na diagnozie artykulacji pomijając inne istotne obszary mowy.
KOLD jest pierwszym polskim testem logopedycznym służącym do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca życia do ukończenia 9 roku życia. Badanie KOLD-em obejmuje 12 grup wiekowych w następujących obszarach: rozumienie mowy, nadawanie mowy, reakcje słuchowe, narządy mowy, artykulację i sprawność narządów artykulacyjnych (od 2 roku życia) oraz umiejętności pragmatyczno-społeczne (od 3 roku życia). Konstrukcja testu umożliwia szybką i sprawną ocenę umiejętności dzieci w poszczególnych grupach wiekowych, a ustalenie norm rozwojowych pozwala na zorientowanie się, czy badane dziecko rozwija się w poszczególnych obszarach badania logopedycznego prawidłowo, czy wykazuje nieprawidłowości.
Więcej o teście KOLD – czytaj więcej …
Program szkolenia:
KOLD na tle innych narzędzi diagnostycznych
Dlaczego opracowano KOLD-a?
Trzy filary KOLD-a
Własności psychometryczne KOLD-a
Charakterystyka testu
5.1. Instrukacje szczegółowe + karty KOLD-A
5.2. Kategorie umiejętności
5.3. Karty KOLD-W, KOLD-P
5.4. Pomoce diagnostyczne
Procedura badania
Analiza instrukcji
Praktyczne zastosowanie testu KOLD dla dzieci w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym
9.3. Próba o charakterze ilościowym
9.4. Samodzielna ocena dziecka
Praktyczne zastosowanie testu KOLD dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
10.1. Próby o charakterze ilościowym
10.2 Liczenie wypowiedzi dzieci
10.3. Próby C1 i E1
10.4. Międzynarodowy alfabet fonetyczny IPA
10.5. Samodzielna ocena dziecka
Wnioski diagnostyczne i dodatkowe badania
Zastosowanie narzędzia dla dzieci z diagnozą
Przykładowa opinia logopedyczna
Program komputerowy KomKOD
Rozdanie certyfikatów